4. Toutes ces réponses
Un signe est quelque chose qui peut être observé par une autre personne. Un symptôme est quelque chose que l’élève ressent et signale. Les signes et les symptômes d’une blessure au cerveau peuvent se manifester immédiatement, ou survenir plusieurs heures ou jours plus tard.
L’élève qui a subi une commotion cérébrale peut signaler des symptômes parmi les suivants : signaler un mal de tête, des étourdissements, voir des taches de lumière ou supporter difficilement la lumière vive, entendre un bourdonnement dans ses oreilles, ressentir de la fatigue, avoir mal au cœur, se mettre en colère facilement, éprouver une confusion mentale, et perdre ses repères.
Tu peux voir (signes) que la personne qui a subi une commotion cérébrale a de la difficulté avec l’équilibre et la coordination, parle lentement et articule difficilement, n’arrive pas à se concentrer, répond difficilement aux questions, fixe le vide ou ne te regarde pas lorsque tu lui parles, démontre une capacité de jeu réduite, et agit ou réagit de façon inhabituelle avec les autres.
Les signes et symptômes différés d’une commotion cérébrale peuvent se manifester plusieurs heures ou jours après la blessure.
Si tu as déjà eu une commotion cérébrale, tu risques de subir une deuxième commotion cérébrale. Les signes et symptômes d’une commotion cérébrale soupçonnée peuvent être identifiés par des premiers intervenants désignés et spécialement formés.
Selon les normes minimales, la commotion cérébrale doit être diagnostiquée par un médecin, un infirmier praticien, ou (si possible) un médecin spécialisé dans le domaine des commotions cérébrales, qui en assurera le suivi et la gestion médicale éclairée.
Les commotions cérébrales peuvent être causées par :
Concussion management and return to learn
Dr. Mike Evans is founder of the Health Design Lab at the Li Ka Shing Knowledge Institute, an Associate Professor of Family Medicine and Public Health at the University of Toronto, and a staff physician at St. Michael's Hospital.
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Concussions in Football: Signs, Symptoms and Playing Safe
The National Academy of Neuropsychology Foundation (NAN) and National Athletic Trainers Association (NATA) have joined forces on a national and local grassroots campaign to educate the public, athletes, health professionals, coaches, parents, administrators and others about concussion in sports.
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A Report by Dan Rather for 60 Minutes - A Blow to the Brain
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Dr. Robert Cantu and Christopher Nowinski shared their findings on "The Impact of Concussions in Youth and College Sports" with the Williams College community.
The Impact of Concussions on High School Athletes: Gerard Gioia
Gerard A. Gioia, Ph.D., Chief of the Division of Pediatric Neuropsychology and the Director of the Safe Concussion Outcome, Recovery & Education (SCORE) Program at the Childrens National Medical Center, testifies at a hearing on The Impact of Concussions on High School Athletes on May 20, 2010.
Boom Boom (Out Go The Lights)
Adults tend to complicate things sometimes. Our tongue-in-cheek, fun, message to the NHL is a simple one: save our skulls (SOS) and ban head shots now, that’s it. No different from what adults ask of us at school.
What’s a Concussion Anyway? (Oregon Center for Applied Science) NOT A VIDEO, BUT A COLORFUL TUTORIAL
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Concussions 101, a Primer for Kids and Parents
Dr. Mike Evans is founder of the Health Design Lab at the Li Ka Shing Knowledge Institute, an Associate Professor of Family Medicine and Public Health at the University of Toronto, and a staff physician at St. Michael's Hospital.
Concussions: Don't Hide It, Report It, Take Time to Recover